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2012-2013学年第一学期地理科组工作总结
[来源:本站 | 作者:管理员 | 日期:2014年12月27日 | 浏览879 次] 字体:[ ]

团结协作,圆满完成各项工作

我们科组全体教师以学校拟定的工作计划为目标,坚持“育人为本,提高质量,精细管理,打造特色”,共同谋求教学教研成果的丰盛,创建特色学校,夯实“现代侨校”的基础。

1、有效使用教学监测平台进行期中考试和期末考试评卷,更精准地对试卷和对学生进行了评价,有利于教师有效地改善教学过程中存在的问题。

2、参与“地理名师工作室”的活动,尤其是听了周立老师关于如何听课、评课的讨论之后,更深刻理解如何组织进行集体备课、集体评课,提高教学效率。

3、学案编写工作已初步展开。

4、廖丽娥老师的公开课《产业转移》、陈军泉老师公开课《复杂多样的气候》均获得听课师生的一致好评。

5各备课组定期分析教学案例,进行教学反思,教学和教研水平都有了一定的提高,课题《抓好四环节,提高课堂有效性》按计划进行,已取得初步经验。

6、师徒结对活动正常开展,在备课组共同备课、听课的过程中,各年级的教学教研水平均得到提高。

7、第二课堂活动效果良好,陈军泉老师带领初中气象小组坚持每周为学校提供较准确的天气预报。陈军泉老师管理的地理园、地理室运作正常。

8本学期科组老师获得以下奖励:

黄玉英、廖丽娥两位老师参加做题比赛,均获得江门市三等奖。

陈军泉老师参加优质课比赛,获得新会区三等奖。

黄玉英老师参加学校演讲比赛,获得二等奖。

廖丽娥老师参加学校说课比赛,获得一等奖。

⑤科组全体成员参加2012年度学校论文评比,黄玉英、谭惠珍两位老师获一等奖,入选的侨中教研

 

二、落实措施,教学教研水平不断提高

1、抓好教学四环节,各年级地理教学得到师生的满意评价

2、备课组团结协作,各年级的地理教学重点和难点把握适当。

 

三、存在问题

1.教学上有时仍然是以教师讲授为主,学生仍然是在被动地学习

2.还需进一步加强对各年级的地理资料进行汇总、整理、归类。

3.新课程的实施迫切需要开发课程资源,以满足教学需要,拓宽学习空间,提高信息数量和质量,但本科组的校本课程开发还未有统一的规划。


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