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2013-2014学年第一学期地理科组工作计划
[来源:本站 | 作者:管理员 | 日期:2014年12月27日 | 浏览659 次] 字体:[ ]

一、指导思想:

坚持学校的办学理念,执行学校的工作计划,育人为本,提高质量。

本学期以教代会提出的“加强自主教育,激发学生潜能”为目标,重点落实学科建设、论文评比两项工作。

二、重点工作:

1、狠抓课堂教学质量,促进教学教研水平的提高

1)进一步更新观念,深刻理解“自主教育”,更新教学观念和方法,从而引领学生更新学习观念和方法,从根本改变被动的学习方式。

2)落实教学进度、教学秩序、教研活动、示范课和探索课、考务工作、考试分析、学生评价等教学常规工作,希望在教辅使用和作业情况调查中获得学生的满意评价。

3)充分利用地理“名师工作室”的资源,促进科组建设。

4)重视教师个人专业化成长,执行“继续教育方案”,积极参与不同层面的培训,提升地理专业水平,尤其是青年教师的地理专业化成长。

5)为高考中考作全程备考。一年高(中)考三年抓,一年级养成教育,优化作风,形成良好的学习习惯;二年级明确目标,扎实基础,争取理想地完成初中地理中考和高中地理学业水平考试,做好冲刺的充分准备;三年级科学备考,激发潜能,达成中考高考的目标。

    6)在使用环节和使用功能方面进行完善教学监测平台的使用

7)完成教学论文的收集、评比工作。

8)进一步增强教研意识,加强课题研究工作,及时收集教研成果。

9)重视环保教育。在地理课堂教学中渗透环保教育,强化学生的环保意识。

2、优化教学资源管理

1)加强地理教学资源库的建设,使用并在使用中不断更新,为提升整体的教学质量和“创现”作储备。

2)充分利用地理室和地理园的优质资源,继续开展地理气象小组活动。

三、具体措施:

 

    1、课堂质量和教学教研方面       

①根据“教学副校长-教导处、驻科行政-学科组-备课组-任课教师”的教学层级管理机制,科组经常召开备课组长会议,备课组每周组织好教研活动,促使教师做到精心教学,提高课堂有效性。

②各备课组在第二周前完成教学进度安排、测验考试计划及出卷改卷工作安排、备课组内示范课和探索课安排,充分运用“一堂好课”的七大要素来监控和评价课堂教学。

③利用“地理名师工作室”的资源,组织各备课进行集体备课、集体评课,定期根据学生的评价情况及时改进课堂教学方法、作业的布置、测验的形式等。

④根据《科组长及科组工作考评方案》和《优秀科组评选方案》,定期开展各项教学教研活动,并以优秀科组评选、“星级教研组”申报为阶梯,逐步建设特色地理组。认真执行“继续教育方案”,参加不同层面的培训,促进教师专业水平的提升。

⑤各备课组定期分析教学案例,进行教学反思,提高教学和教研水平,并结合“地理名师工作室”的研究进度,进一步增强教研意识,通过科研提升教学质量,为论文撰写收集素材,争取更多的论文获奖和发表机会。

⑥各备课组长组织备课组进行专题研究高考、中考和江门调研试题,并在测验过程中适当插入难度较小,但灵活性强的高考、中考题目,使学生提前适应高考和中考。

⑦发挥地理学科的优势,在课堂教学中渗透环保教育,强化学生的环保意识。

2、优化教学资源管理方面

①根据“节能降耗”、“精细管理”的精神,认真执行印刷管理制度,各备课组选好、用好教辅材料,减少油印和复印量,使节能成为工作中的好习惯。

②更充分地使用教学监测平台,争取在平台的支持下实现教学过程——包括备课资源整理、集体备课、授课、作业管理、考评检测、电子阅卷、数据获取和分析、互动交流——的提升、优化,进一步提高地理教学质量。

③地理气象小组活动与学科竞赛、科技节的揉合,一方面提高学生的地理学习兴趣,另一方面提高学生的地理学习能力。

四、主要工作安排

1、学校公开课:示范课——关如洁,探索课——廖丽娥

2、课题研究:提高课堂效率

3、师徒结对:邝纪斌——廖丽娥,詹崇勋——林结养

4、第二课堂活动负责人:气象小组—陈军泉

    5、地理园、地理室、气象园管理:陈军泉

6、地理知识竞赛负责人:詹崇勋

7、地理知识讲座负责人:陈德泉


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