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2012-2013第二学期英语科组工作总结
[来源:本站 | 作者:管理员 | 日期:2014年12月26日 | 浏览1423 次] 字体:[ ]

光阴似箭,转眼间一个学期即将结束了。在本学期,英语科组相应学校的要求,狠抓课堂教学,着力提高英语课堂效率并参与了一系列的教研活动。下面是英语科组在这学期所做工作的总结:

 

(一)我们全体组员在政治思想上要求进步,爱岗敬业,不断加强教育教学理论的学习,不断提高自身的教学理论水平。认真组织老师积极参加各项的培训与考核,并较好完成学校布置的各项任务。

 

(二)认真抓好常规教学。一学期以来,科组老师始终坚持以教学为中心,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合。分析研究学生的实际学情,结合学情采用比较科学合理的教学方法。认真备好每一堂课,认真批改作业。组员间互相听课、交流,取长补短。

 

(三)开展第二课堂活动,培养学生学习英语的兴趣。

 

(四) 课题研究方面:现有两个在研课题,由张翠云、莫雪秀主持的国家级课题“基础英语整体教育教学的研究与实验”,由林丽转副校长和叶明华主持的十二五重点课题“中小学英语教学的信息化智能化混合教学研究”。

 

(五)我校在新会区的教学公开日设在412日,即第八周星期五,英语科组共进行6节公开课,其中初中3节,高中3节,分别是:初一李锡褛M6 U1 Could you tell me how to get to the National Stadium? ” 初二谭秀华M5 U1 If she goes to a different school, I wont see my best friend”;初三梁远杰“专题复习 — 主谓一致 ”  ;高一陈碧怡  M 3 U5 Canada — “the True North  (reading);高二谭丽华“复习定语从句” ;高三赵晓林“高考解题指导 — 时态”  。各备课组组织了各成员对教材特点进行分析,从而使每位教师对教材的系统性,整体性有一个连贯的分析和认识,结合学生特点,达到备教材备学生。发挥各备课组互助协作的精神,一起构思课件并进行讨论,制作出精良的课件。因此,六节的公开课都受到了来自各兄弟学校老师的一致好评。

 

(六)本学期科组全体老师刻苦钻研课本,认真进行学案的编写工作,先备课组内,后科组内对各学案进行研讨并最终定稿。

 

(七)本学期科组内进行两次的理论业务学习,一次是第13周的“学案编写中要注意的问题”,另一次是第16周的“提高课堂教学的几种途径”。

 

(八)在2012年的全国中学生英语竞赛中,英语科组也取得了可喜的成绩,获奖情况如下:初二获全国二等奖2人,全国三等奖12人,江门一等奖5人,二等奖4人,三等奖1人;初三获全国一等奖1人,二等奖1人,全国三等奖13人,江门一等奖1人,二等奖7人,三等奖3人;高一获全国三等奖4人,江门一等奖2人,二等奖5人,三等奖13人;高二获全国二等奖1人,全国三等奖2人,江门一等奖1人,二等奖10人,三等奖15人;高三获全国二等奖2人,三等奖3人,江门一等奖3人,二等奖7人,三等奖5人。

 

  展望未来,我们英语科组的老师将会在学校的领导下。一步一个脚印,踏踏实实的做好每天的工作,坚定不移地沿着教研教改之路继续走下去,勇于探索,在探索中提升,努力将我校的英语教学带上一个新台阶,为我们的学校更好更快更强的发展贡献自己的力量。

 


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