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2011-2012学年第二学期英语科组工作计划
[来源:本站 | 作者:管理员 | 日期:2014年12月26日 | 浏览1232 次] 字体:[ ]

指导思想

以学校的“科学规划,精致管理,特色发展”为指导思想,为了更好地建设我校英语科组建设,以学校和教导处工作计划为依据,结合我校英语教学实际工作为前提,以提高英语课堂教学的有效性为重点,继续学习先进的英语教育教学理论,应用现代化教学手段,更新教学观念,并根据教材和年级的特点,有目的、有针对性地制定计划,扎实地开展和完成各项英语教学工作,为进一步提高我校学生的英语素质而努力。

 

二、本学期工作目标:

 

利用有效的教学方法提高学生学习英语的兴趣,形成喜欢英语、爱学英语的学习风气;发展上学期英语教学成果,提高英语教学质量,力争使各年级英语成绩上新台阶,努力达到学校教学质量目标的规定。继续发挥科组团队力量,开拓创新,形成本科组的特色教学。

 

三、本学期主要工作:

 

(一)坚持学习,提高自身素养。

 

深化科组教研活动,充分利用网络、图书资料等平台加强学习。坚持做好每周一次的英语教研活动,定期开展业务学习,提高教师的英语专业水平及技能,为提高英语教学质量奠定基础。

 

(二)加强教学常规管理。

 

本学期继续加强教学常规工作的管理,要求科组每一位老师都要做到:

 

1. 认真备好课。教师要了解教学大纲,以学生实际出发,化繁为简,化难为易,严格按照目标教学要求来备课。

 

2. 认真上好课。教师要努力提高课堂教学效率,转变教学方式,培养学生的自主能力,加强课堂训练,运用当堂所学知识,解决实际问题,做到知识的堂堂清。

 

3. 认真布置、及时批改好作业。作业的布置要符合教学目标要求,并要根据不同学生的水平而有所不同,及时批改好作业,要求评讲与批改结合。

 

(三)加强科组教研活动,创建个人特色教学。

 

1.坚持每周一次的集体教研,坚持集体备课,加强各年级的工作交流,积极探讨新的教法,以提高“课堂教学实效性”为目标,大胆创新,形成有特色的教学风格。

 

2.教师每学期听课15节以上,并做好评课活动,完善科组的评课制度。

 

3.总结教育、教学经验,及时进行反思,联系实际撰写论文,把实践上升到理论水平,积极参加区级以上等级的优秀英语论文、课件评比活动。

 

四、一些工作要点:

 

1. 27(第1周星期二第二节)教研室在高三听课。

2.第5周进行青年教师技能赛,主要检查对0711年高考题的解题能力

3.备课组教学调研周内听课团会随堂听课。高三为第3周,高二为第6周,高一为12周。

422728日为高三江门一模,全体高中老师参与评卷工作。31213日为广州一模,41920日为广州二模。讲座由叶明华主持“初中英语阅读能力的培养”。

5330号是学校公开日。

6.本学期上科组公开课的老师有林秀嫦(第6周),陈素莉(12周),赵晓琳(14周),刘莉(16周)。

4. 坚持不懈抓单词,建议订一本阅读方面的书, 要求每星期有计划地布置阅读, 提高阅读能力同时记单词.

  5. 开设第二课堂----尖子班(高考尖子、竞赛尖子)

  6. 多写作,并兼顾好句子翻译,请做好写作计划,组织好备课组成员按话题或类型作好这学期的写作计划,写作计划请以书面形式在第二周内上交,句子翻译在学期末整理好上交。.        

  5. 每次测验或考试后备课组长组织并认真进行分析, 找差距, 想办法.


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