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2011-2012第二学期工作总结
[来源:本站 | 作者:管理员 | 日期:2014年12月26日 | 浏览1532 次] 字体:[ ]

为进一步推进我校语文课堂教学改革,本学期语文科组以吴校长“提高课堂教学质量”为导向,以新课程教育教学改革理念为指导,立足校情和学生实际,提高语文课堂教学效率,努力构建具有特色的语文教学教研体系,与时俱进,锐意进取,开创教研教学新局面。本学期具体工作与成果如下:

一、2012330,语文科组在本年度我校的教学开放活动中表现优秀。

在这次活动中,我们语文科组全体教师在驻科行政林龙光校长与容可馨主任、邝若燕主任的指导下,各备课组长的带领下,统一思想,人人积极参与,团结合作,课堂教学得到了各兄弟学校同行们的认可和好评,绝大多数执教老师都被评为优秀等次。我们语文科组每位教师在这次活动中也得到了不同程度的锻炼和提升。

语文科组全体教师都满怀热情地积极参与,林秀珍、乐亦玲、黄艳萍、颜晓玲、张红玉、林安良、郑毅超、刘瑜华、陈丽娜九位教师积极主动地承担了本次公开课任务。我校面向全区的公开课活动中,我们科组的老师表现十分出色,不负众望,都发挥了较高的水平,受到上级领导、学校领导和兄弟学校老师的好评,扩大了学校对外的影响力。区教研室何勇涛主任也对本次公开课给予了高度的评价与肯定。在本次公开课活动中,授课教师都在实践中了提升自己,展现侨中语文教学风采风格。

二、为促进语文教师教学能力的提升,本学期语文科组开展学科专业素质提升研讨活动,制订方案,贯彻落实。

三尺讲台,同样讲究台上一分钟,台下十年功,教师有意识增强自己的学科能力成为自身专业成长的不可或缺的要素。作为语文教师,在教学过程中的朗读、讲解、点评等方面要用语言来表达和描述的,因此,用准确、简洁、风趣语言,用优美的语调读出来,对于课堂教学来说无疑是锦上添花。为此,在十一周的科组会上,共同探讨语文学科专业素质提升的方案,对每位语文教师提出六大要求。1、 强化背诵。一名语文教师只有诗文出口成诵,才有“腹有诗书气自华”的底气。2、 注重课文朗读。语文教师声情并茂的朗读示范,是帮助学生提高朗读水平的有效途径,也是促进学生理解和感悟的重要手段。3、 注重课堂板书。板书设计是我们每一堂课教授内容的重点,精炼的板书可以让教师对讲述的内容有清晰把握,不会让课堂内容漫无边际,毫无重点。4、备课组开展主题备课。在备课组会议上,每周根据教学进度确立一个主题,教师将个人阅读的心得、教学的经验,以集体备课的形式彼此呈现、交流,无论读书,还是教学都可以这样来分享,每个教师会因为这样的备课而成长,学生也会因这样的备课而获益。5、名师风采,学习借鉴。语文科组每位教师的教学风格,教学语言也是各具特色,他山之石可以攻玉,彼此应该学习借鉴。6潜心读书,专心读书。语文教师的博学与智慧,来自于大量的阅读和丰富的积累。以读促说,也是一个有效的途径。

三、积极筹备中考备考。2012428,初三年级开展中考备考研讨活动。钟淑霞、郭志彬两位老师勇挑重担,上了两堂复习课。第三节课钟淑霞老师讲授的是《中考名著复习课》,第四节课郭志彬老师讲授的是《写作的选材》。他们充分而详细地准备了当日的公开课,体现了年级的集体智慧与教学水平。容可馨主任、陈锦霞老师、刘珠欢老师、林安良老师、郑毅超老师、刘瑜华老师、梁润甜老师等七位老师参与听课活动,并课后进行认真评课。认真积极应对的态度,使今年中考语文学科取得优异成绩,平均分稳居全区第二,有一人进入全区50名。

四、全面应对高考备考。高三备课组自20127月组建以来,一直以踏实、认真的态度来准备高三备课工作。1、落实常规,严格要求。学生语文基本知识掌握扎实,在多次模拟考试中年级语文成绩优秀。2、积极交流,不断借鉴。备课组成员积极参加市区语文教学研讨活动,陈锦霞、曾琛教师参加高三作文教学研讨会并作发言,备课组先后到培英高中、江门一中、新会一中、陈经纶中学参加高考研讨会。3、高三备课组成员刘洁芳、曾琛、吴瑞爱参与江门市与新会区教研室听课调研,林秀珍参与全校公开课,陈杨明参与高三级组示范课,陈锦霞、莫宝然参与兄弟学校的听课交流。在2012年高考中,高三年级语文成绩保持优秀,陈凤英同学以语文单科成绩134分名列新会区第二。


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