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2011-2012第一学期工作总结
[来源:本站 | 作者:管理员 | 日期:2014年12月26日 | 浏览1494 次] 字体:[ ]

本学期,全体语文教师密切配合下,我得以顺利开展语文教研组的工作。我以学校工作为指导,认真总结、反思,深入探索课堂学习的有效途径,不断促进语文课堂质量的全面提高。现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总结如下:

一、把好语文课堂质量关。

1、制订教学计划:开学第一周认真制订了科组学期计划。

本学期主持召开了8次科组会,主题分别是:

195    上学期总结及新学期工作开展。

2926   骨干教师郭志彬公开课及评课。

31018    年青教师梁润甜公开课及评课。

41024     信息技术示范学校申报

5111    科组外出学习活动安排

61114   骨干教师冯志健公开课《诗经二首》

7125     年青教师张红玉公开课《归园田居》

81212    信息技术示范学校申报内容重申

 

2、加强课堂有效性

1)加强课堂教学的研究,以促进课堂教学效益的不断提高。听本科组教师课节数18节.包括陈杨明、梁润甜、周志云、郭志彬、黄杰飞、刘洁芳、莫宝然、冯志健、张红玉等。

2)组织好组内的探索课、示范课,并加强评课。

1926   骨干教师郭志彬公开课《我的叔叔于勒》。

21018    年青教师梁润甜公开课《动作描写》。

31114    骨干教师冯志健公开课《诗经二首》

4125    年青教师张红玉公开课《归园田居》

 

二、关注学生个性发展

1)切实抓好语文综合性学习和课外活动:以年级或班级为单位,开展了以下一些课外活动:硬笔书法比赛、演讲比赛、征文比赛、辩论比赛等。积极组织学生参加各种比赛,如10月高二年级学生参加新会区“李锦记杯”高中生辩论赛,获三等奖

2)本科组第二课堂活动积极开展。黄杰飞与陈永强指导高二年级学生开展辩论赛活动。

3)辅导要分层次。指导优生要深化知识内容,发挥特长。对中差生要有辅导计划,分析原因要中肯,措施要得力;辅导形式可多样化,大多数的问题集体辅导,个别问题个别指导,也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行。

 

三、促进教师专业发展

教师的专业成长,科组主要通过三个途径得以实现:1、读书。多读语文课程理论、专业杂志、文学史学经典著作;2、写作。多写教学论文,及时总结教学经验;3、研究。多研究语文课堂教学,多研究教材,多研究学生。

(一)本学期科组教师参加多项竞赛,获得了优异成绩。

11010周志云、黄杰飞两位教师参加新会区高中语文同课异构教学竞赛,分别获一等奖和二等奖。

21010  刘珠欢、梁娟限两位教师参加新会区初中语文同课异构教学竞赛,分别获一等奖和二等奖。

311月周志云和陈扬明两位教师分别参加江门市阅读和写作教学竞赛。分别获二等奖和一等奖。

 

(二)开展教研活动

加强小课题研究,特别是加强课堂教学的研究,以促进课堂教学效益的不断提高;

初三年级申报课题:与初中语文教学为载体,弘扬中华民族传统美德

 

当然,在取得成绩的同时,我也清醒地认识到我们语文组的工作还存在不少不足:如教师互相听课的气氛不浓,个别教师的课堂有效性有待于进一步提高,培优转差工作的实效性还有待于提高。

我相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,今后各方面的工作会做得更好。  

 


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