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2010—2011年第一学期数学科组工作总结
[来源:数学科组 | 作者:管理员 | 日期:2011年10月29日 | 浏览2593 次] 字体:[ ]

在紧张忙碌的教学工作中,一学期即将过去。在本学期中,我校全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,在继续推进我校加强精细化管理,建设现代侨校理念的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

本学期我们的工作主要如下:

一、        积极撰写教学论文,数篇论文获奖或发表。

     

 

发表时间或

获奖时间及等级

在何刊物发表或

授奖单位

 

蔡立新

201007

《中学数学教学参数》

 

蔡立新

201011

《师道(教研组)》

《学好数学需多来几串“糖葫芦”》

雷小华

201011

《广东教育.高中》

《解好含止整数参变量的高考题》

雷小华

2010.08

《广东教育.高中》

《实现有效课堂教学的九点做法》

李小玲

2010.12

新会区教育学会 一等将

《浅谈培养学生的数学推理能力》

贺广为

2010.12

新会区教育学会一等将

 

二、        组织发动教师参加教研活动,参加数学解题比赛获得好成绩。

 

获 奖 名 称

获奖时间

授 奖 单 位

利翠玲

区高中数学教师解题大赛一等奖

201011

新会区教研室

贺广为

区高中数学教师解题大赛二等奖

201011

新会区教研室

廖款仪

区高中数学教师解题大赛二等奖

201011

新会区教研室

三、        举办校内公开课以及对外交流。

1.            林定元老师执教的《用待定系数法求二次函数的解析式》在与大鳌中学的交流活动中深受好评;

2.            邓劲青老师、肖庆老师执教的示范课教学内容具有科学性、思想性,可行性与有效性。    以教师为主导,学生为主体,创新为主轴,活动为主线,学生发展为本的原则以促进学生的主动探索为目标,改变传统的教学方法,重组教材,倡导学生自主探究的学习方式,收到良好的教学效果,得到听老师的充分肯定。为年青教师上了一堂优秀的示范课。推动了科组的课堂教学改革。

四、做好师徒结对,促进青年教师的成长。

  数学科组青年教师多,他们都经过专业的培训,有较扎实的专业基础,可塑性大,教学热情高,但实际教育教学经验不足,针对这一情况,采取了以下措施:

1、以老带新,促其成长。

2、互相听课,促进钻研。

3、有的放矢,促其提高。

4、知人善任,促其成材。

  5.创设条件,博展求精

五、理论学习。

主题有:

1.    如何开展课题研究。

2.    新课程标准的再学习。

3.    一堂好课的标准

六、对外交流。

1.    初三级参加区中考研讨会。参加与大鳌中学的交流。

2.    高三老师参加区高考备考研讨会。

3.    分别组织科组教师前往江门一中、新会一中、开平侨中听课学习。

七、响应学校号召组织科组全体教师积极参与课题研究,初见成效。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。


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